陕西小学推弹性上放学，学生和家长能享受哪些便利？
弹性工作制相比大家都有所耳闻，但是弹性上下学制度你了解吗？最近，陕西的一所小学公布了最新的制度，现在孩子们最迟可以早上9点才到校，下午6点离开校园。相关负责人用“学校做加法、家长做减法、学生做乘法”三句话概括了新制度的主要特点，并表示学生和家长切实的享受到了改革带来的便利。据悉，这种做法在全省公办小学中尚属首例。
什么是学校做加法？
从今年3月开始，安康高新区尝试对学生到校和离校时间实行弹性管理。“学校可以将教育资源优势叠加到最大限度，家长可以安心工作，省去‘接与不接’孩子的烦恼，学生放学后可以在学校培养课堂以外的兴趣。”安康高新区教育文化体育局工作人员周秋说。
5月21日，记者来到安康高新区第六小学，16时30分，随着放学铃声响起，校园内充满了欢声笑语。
操场上，乒乓球兴趣组的学生们紧跟着老师的节奏练习发球，篮球兴趣组的学生们模仿老师进行控球。教室里，声乐兴趣组的学生们跟着老师学唱《粉刷匠》……除了乒乓球、篮球、声乐，该校每天下午放学后为学生提供的70分钟兴趣小组活动，还包括葫芦丝、蜡笔画、口琴、书法、拉丁舞、武术等25个项目。
什么是家长做减法？
“学校是不是想换个花样儿收费呢?”二年级二班的学生家长刘会杰对记者说，第一次听老师介绍“弹性上放学”后，心里还犯嘀咕：“学校这么做的目的是不是为了赚钱?”
随着“弹性上放学”的不断深入，刘会杰不仅打消了疑虑，还觉得孩子在安康高新区第六小学“挺幸运，有福气”。“我孩子报了棋艺兴趣小组。以前不会下棋的他现在对下棋特别感兴趣，要不是学校开设了这个兴趣班，我们还不知道他有这爱好。”让刘会杰更欣慰的是，孩子在学校参加棋艺兴趣小组后，回到家不需要家长督促自己就写作业去了。
三年级一班学生李靖瑶的妈妈杨梅在安康高新区工作，她说，现在每天上下班接送孩子不再像以前那样匆忙了。孩子参加了葫芦丝、街舞、拉丁舞社团，一个月下来，孩子的变化让她惊喜。“孩子以前胆小，性格内向，见到老师不敢说话，现在见到老师能主动打招呼了。”
还有家长表示，自己是双职工家庭，以前接送孩子是个大问题。实行“弹性上放学”，孩子在学校，不仅放心，还省去了“接与不接”的烦恼。
什么是学生做乘法？
据了解，安康高新区第六小学所在的建民社区人口多、面积大、搬迁户多，其中留守学生、随迁学生、贫困学生三类生源占学生总数的26%，这些学生更需要一个平台“展现自我、提升综合素质”。此外，学校门口就是交通主干道，集中上学和放学容易造成交通拥堵，且大部分家长在安康高新区上班，固定的上下班时间，让他们为接送孩子上学发愁。
在借鉴外地“弹性放学”经验的基础上，安康高新区教育文化体育局和建民社区党委经过走访研判，指导学校进行实践创新：不仅实行“弹性放学”，还推行“弹性上学”，学生可以延迟放学，还可以早到校，甚至可以晚到校，保证学生有充足的自由时间。
起初有部分家长不理解，也有老师质疑：按照正常教学时间，老师完成了规定教学任务后，就可以下班回家。尤其是班主任，每天放学后组织学生参加各个兴趣组，工作量增加了不少。对此，记者了解到，该校以前老师的离校时间是下午5时左右，实行弹性放学后，班主任在5时15分左右将学生交给专业老师后，就可离校了，学校的值班领导负责相关安全和秩序。早上除了35分钟的经典诵读由培训机构的专业老师负责外，7时55分之后，就是老师的正常教学时间，学校在9时10分开始上第一节课，上午上3节课。这样，老师的负担并没有增加多少。
“弹性上放学”坚持不上基础文化课，五年级二班语文老师汪妍说，刚开始她担心影响学生的主课成绩，但后来发现，班上报了口才兴趣小组的几个学生口语表达能力提升很快，语文成绩也有了进步。尝到了甜头之后，她鼓励更多孩子参与其中。
费用从哪来?
没有固定的资金来源支持，费用怎么办?学校缺少相应的专业老师，兴趣小组日常教学怎么办?提前进校和延迟放学，相关的安全责任谁承担?
据了解，为解除改革过程中的“思想疙瘩”，学校两次给学生家长发放了“弹性上放学”工作意见征求书及告知书，家长和学生热情很高，173名学生选择了早晨参加经典诵读，435名学生选择了参加下午的兴趣小组。
安康高新区有关部门严格按照程序和过程公开透明的原则招标，项目费用也有了着落，由文化企业落实公共文化服务为主、企业和社会捐助为辅等多种方式，从源头上保证了“学生不掏一分钱”。
高新区第六小学校长储波介绍说，经费落实了，政府通过购买服务的形式，让教育培育机构的专业老师在学生上放学后，提供专业的培训，每天上学时，除了学校老师在，培训机构的老师也要到学校参与工作。
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